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治療治部落
2024年7月1日 星期一
特殊教育/3位媽媽分享子女幼時讀書慘況 被逼到睇精神科、爬窗／轉載
王淑君
小朋友橫衝直撞、寫字顛三倒四，甚至情緒或行為失控，很多人都會誤解他們「冇家教」、頑劣，但其實他們可能是有「SEN」（特殊教育需要）。面對子女需要更多的照顧和關注，以及外界的目光，媽媽所承受的壓力猶如千斤重擔。3位育有SEN子女的媽媽早前上電視節目，細數照顧路上的汗與淚。
3位媽媽分別是「玉子」（現時讀中學的兒子患有自閉症、感統發展障礙）、「阿翠」（兒子有專注力不足、讀寫障礙、視覺空間感知障礙、發展性協調障礙及語言障礙，現時在台灣攻讀碩士）、「小林」（兒子有讀寫障礙，同時為資優生），近日於Viutv電視節目《又要威又要戴頭盔》中分享照顧路上的經歷，有人甚至曾被逼入絕境，有輕生的念頭。
SEN小朋友「與眾不同」
小林指，兒子在非語文科的成績很好，「聆聽後嘅答案有100分，只係讀和寫最多只有20幾分」，而他看字「有兩邊只睇到一邊，左右會倒轉，B和D永遠分唔清」。到了小四、小五，他更找到自己的讀書方法，句子中的「的」、「了」等助詞都不看，只看關鍵詞，結果閱讀速度比一般人還要高。到中學時，他更讓電腦讀出課本，給自己學習。
阿翠也表示，在讀寫障礙小朋友眼中的文字和一般人不同，他們眼球的震動頻率較高，看書會「跳行跳字」，即使兒子在讀碩士也不懂寫自己的名字。
玉子的兒子因自閉症而十分忠於規律，而且一旦改變了他的規律和習慣，即使已經十多歲，他仍然會賴地。玉子解釋，賴地跟他的感統發展有關，他對本體感和觸覺的敏感度較低，不太感到痛楚、暈眩。有次兒子和弟弟玩耍，額頭撞到木板而入了急症室，「傷口好似眼咁大，深到見骨，但佢仲可以跳住嚟迎接我」，但她一看到傷口馬上就流下眼淚。
被逼到曾在校爬窗
小林說，教育局通知學校兒子有讀障，老師走來看著他說：「睇個樣又唔似喎。」結果令兒子很心傷，像是他故意說謊。阿翠遇到一個小學校長更直指：「冇讀寫障礙呢樣嘢，係而家啲人太緊張…讀障係因為少咗抄寫！」
小林補充說，當年兒子遇上的中文老師便以為讓他多讀多寫就能熟能生巧，記住生字，豈料令他感到龐大壓力，上堂時無法呼吸，結果轉介到精神科診治。
玉子亦分享兒子當年在校默書，老師原本說要默4段，但後來因時間不足，老師指不用背默最後一段。但兒子最後默齊4段，卻因寫多了而被扣至零分。3位媽媽即控訴本港的測考制度單一，根本不能測試到小朋友學到多少知識。
阿翠憶述當年送兒子回校像是「送佢去死」，一步一回頭，身型又細小。結果在小學三年級時，兒子就曾在校內爬上窗戶，最後由校工發現抱回。她得知藝人盧冠廷也有讀障，便偕兒子找他傾訴，連兒子找中學時也得到盧冠廷錄音相助，過程相當感人。
遭人誤解「縱壞」、「冇家教」
3位媽媽又指當年在校相當受注目，有些家長更直斥：「有病去讀特殊學校啦！」而兒子在校又被其他同學欺負，令她們心裡十分難受。
小林認為最令她崩潰的是家人的不體諒，「原來我做咗咁多嘢，解釋咗咁多次，佢哋都未體諒到」，以為是她令兒子變得懶散、不愛上學，讀寫障礙只是令兒子懶惰的藉口。這些說話有次令小林崩潰到大哭，把自己關起來3天不見人，最後她腦內「叮」一聲有個想法：人人都不明白她和兒子，只有她明白兒子，因此只有她能幫助兒子，最後得以重新站起來。
（本文轉載自香港01 2021-11-12 社區專題。 ）
2024年5月1日 星期三
20年來為照顧SEN兒子3次辭工 工程師爸爸︰盼兒子開心過每一天／轉載
李浩和
為了照顧兒子，父母能付出什麼？一位工程師為照顧有特殊教育需要（Special Educational Needs，簡稱SEN）的兒子，多次放棄事業，20年內3次辭職！
林博龍(Ronald)是一位工程師，兒子今年23歲。他的兒子兩歲半時於健康院做評估，被發現與人相處時沒有眼神接觸、不會說話，最初評估認為是聽力有問題，後來確定他患有自閉症和中度智障。Ronald是個喜歡玩樂的人，本來想與兒子做各種事情，教他玩耍；身為名校教師的太太亦期望兒子入讀自己任教的學校，這些都隨著兒子被確診為SEN而落空。
教SEN小孩的困難
Ronald初時用傳統方法教育兒子，但他連基本中英數都無法學會。他認為兒子學習未如理想，是因為不夠專心、努力，有時他的情緒到達臨界點，更會體罰兒子。面對父母壓迫，兒子脾氣變得很大，摔擲物件、打咬父母時有發生。儘管如此，Ronald從不放棄，他慢慢了解到每個人的學習程度有所不同，面對兒子的情況，他調低期望，盡心教導。每當兒子學會一樣新事物，Ronald就會有很大的成功感，上廁所、洗澡等技能，全由Ronald親自教授，現在兒子已經有自理能力。至於學習知識方面，Ronald不再強求，直到今天，他仍在教兒子數一至五。
為兒子三度辭職
為了照顧兒子，Ronald在20年內3次辭職。第一次是兒子5歲的時候，由於兒子對事情極為固執，例如每天上學要走同一路線，為改善兒子的固執行為，Ronald放棄工作，每天陪伴兒子走不同路線上學。
第二次是兒子11歲的時候，Ronald工作期間接到電話，要他立即回家。Ronald趕到家，經了解才知道兒子做出自殘行為，鄰居出手阻止，雙雙受傷。Ronald發覺兒子踏入青春期，情緒起伏很大，遂再次辭職照顧兒子。
第三次是兒子完成中學課程到展能中心工作，因為需要跨區上班，Ronald又再辭職，每天接送兒子。這次辭職，他預計需持續十數年，直至兒子獲派政府院舍宿位。
用愛心代替打鬧
Ronald在教會遇上一位社工，同是SEN小孩的家長，兩人除了交流經驗，他還教導Ronald怎樣去愛兒子。一次到錦田農莊遊玩的教會活動，Ronald兒子情緒失控，要三個人才能制伏他。回家以後，Ronald沒有打鬧，他以關心的方式與兒子祈禱、唱詩、用言語表達愛。
自此，父子建立起每晚唱詩祈禱的習慣，現在兒子不單會念主禱文，更喜歡返教會。透過禱告，Ronald兒子比平常更能表達自己，每當Ronald問他耶穌在哪？他都會拍自己心口，示意耶穌在他心中。在神的帶領下，Ronald兒子由會打人的小孩，變成乖巧、人見人愛的人。
「以關心的方式與兒子祈禱、唱詩、用言語表達愛。」
維護家庭基金父職事工發展經理黃格平(Kobe)表示，研究發現SEN孩子的家長，照顧孩子的時間通常長達二十年以上，Ronald正是二十年內三次放下工作照顧兒子。他欣賞Ronald為要更好照顧兒子，主動參加很多關於SEN的課程來裝備。
Kobe特別提到，SEN小孩如果由相同性別的照顧者照顧，會比較方便，這亦是Ronald的情況。面對兒子的未來，Ronald不再擔心，盼望他能開心過每一天。
（本文轉載自維護家庭基金）
2024年4月1日 星期一
自閉症兒子撞頭自殘 訓練半年懂眼神接觸 媽媽：只要係機會就試／轉載
鄧煥儀
照顧特殊教育需要（SEN）的孩子，媽媽所花的心力不足為外人道。劉太的兒子安安於2歲時仍未懂說話，時常哭喊，更不時傷害自己。途人看來行為怪異，更曾向她惡言相向，「畀人一種感覺，我唔識點做人阿媽。」一連串的訓練，令安安的待人接物與情緒管理能力得以改善。隨著孩子成長，媽媽亦同樣漸變強大。「而家遇到其他同路媽媽，我都會鼓勵佢，交流資訊。多啲陪伴，小朋友就會慢慢進步。」
確診後鬆一口氣
這天2歲半的安安與媽媽一同出席貝智基金《陪著你跑》活動，與其他孩子打成一片。劉太憶述，直至2歲時，兒子仍未懂呼喊「爸爸媽媽」，只能說「BB話」，更會做出自殘行為，例如以頭撞地，直至感到痛楚。他同時興趣單一，只喜歡玩具車，不願意與其他孩子社交。
經健康院轉介，劉太帶孩子進行測試，終正式確診自閉症。「未睇結果前，覺得好驚、迷茫、心好痛，確診後反而較放鬆，因為跟住落嚟要做嘅就係幫佢搵訓練，畀咗個方向我。」
抓緊訓練機會
劉太隨即向不同機構查詢訓練內容、收費，積極參與不同試堂。「搵訓練都要考慮返經濟能力，我較少報密集班，大多選擇機構定期舉辦，由幼兒導師、治療師主理嘅活動。可能係少少幫助，但對我嚟講，只要係機會就去試。」
課程的內容包括小手肌、大肌肉、專注力和言語訓練，教導孩子描述心情，擴闊興趣。訓練大多以親子班形式進行，劉太會陪同兒子一同上課，家長可觀察老師與孩子的溝通技巧，從中學習。
經過近半年的訓練，劉太坦言，已見兒子很大的進步。「轉變好大，可以同人眼神接觸，會想同人玩，發脾氣嘅情況都少咗，學識點樣表達自己，情緒穩定好多，對陌生環境冇咁抗拒，亦接受同媽咪短暫分離。一開始湊佢覺得好煩躁，郁啲就喊，慢慢我嘅耐性都多咗，知道唔可以夾硬嚟。」
鼓勵同路人
劉太坦言，在孩子的幼兒階段，曾因外界的眼光感到不快。她憶述，兒子曾在商場突然哭喊超過十分鐘，更因此而受到途人指責。「有婆婆話『乜你啲小朋友咁㗎？』，畀人一種感覺，我唔識點做人阿媽，心裡都有少少尷尬。但慢慢開始接受，你點樣睇我唔緊要，理唔到咁多眼光，因為人哋唔明。」
她認為，只有同路人才可互相明瞭。「而家遇到其他媽媽，我都會鼓勵佢，互相交流資訊，最終我哋都係幫助小朋友，邊個都唔想放棄成長嘅黃金期。」劉太又寄語其他SEN家長，起初可能感到傷心無力，但當遇到一群同路人，便可互相分擔，一起同行。「畀小朋友多啲訓練，家長多啲陪伴，小朋友就會慢慢進步。」
（本文轉載自香港01 2021-11-12 社區專題。 ）
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