治療治部落

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2024年11月1日 星期五

為殘障女開蛋糕工場圓夢 開通爸媽:困喺屋企佢會冇尊嚴

  黃子配

  如果你的孩子天生有特別需要,能力稍遜,做父母的對他呵護備至,事事為他代勞,將他困在舒適圈中,是否就是愛他的表現?可有想過將他們當作一般人看待,放手讓他向外闖,親自發掘機會,向夢想進發,或會有更好的人生?

無法確定SEN成因 部分孩子長大後會有改善

  25歲的陳靜曦(Tiffany),是火炭一間蛋糕工場的主理人,她自小患有大腦麻痹,行動不便,爸媽試過帶她到處求醫,甚至北上找神醫針灸,又經歷過大大小小的手術,可惜情況未有好轉,Tiffany需依靠柺杖和輪椅輔助步行。自小受到日本卡通《小魔女DoReMi》影響,Tiffany愛上整蛋糕,加上每年生日總會收到不同的蛋糕,給她美麗回憶和開心感覺,開蛋糕Cafe就成了她的夢想,希望可藉此為別人送上祝福。

  Tiffany小時候讀過國際學校,但因學校設施及資源問題,只能轉到主流學校就讀。身體的缺陷卻令她被同學欺凌,後來在中四轉校,就讀以發揮學生所長見稱的兆基創意書院。畢業後,她去過西廚學院上課,其後亦曾打工,卻又遇到不快經驗。然而,因為身體的限制,很難找到與自己興趣──做甜品相關的工作。

不止三餐溫飽 要女兒活得有尊嚴

  家人不想她終日在家「發霉」,想着既然在外面找不到機會,不如自己去發掘吧!家人於是鼓勵她做蛋糕放上網賣,最初,家中客廳就是她的工場,四周都放滿焗爐來做客人的定單。直至兩年前,父母在住處附近的工廈租了個小工場,Tiffany終於擁有一間屬於自己的實體蛋糕店。Tiffany的爸爸Joshua是個生意人,但他說開工場並沒有商業考慮,「如果讓我選擇,我當然想用這些錢去買層樓收租,能養活女兒就可以,但她會無所事事,一個人這樣太沒有尊嚴了。我和太太的出發點很簡單,就是希望見到女兒有動機做事,她有心志,有興趣,就去做吧!」

  一直以來,家人盡量都當Tiffany是普通人看待,「身體殘障不是最重要,心靈殘障才是最不想發生在她身上的事。我們不希望將她困在家,餵飽她、保護她,做溫室小花便算,我希望她能發揮自己。她雖然不能走路,但手和其他方面都沒有問題,只要是能力做到的,我們都會由她自己去做,包括送貨。」

免費開班 助基層孩子展潛能

  從小到大,不論在任何場合,Tiffany都總是被別人幫忙和照顧的一個,她也希望自己有能力去幫人。自從開設工場後,她不時開班,以低價、甚至免費教基層小朋友或有特殊需要人士做甜品,發揮自己所長。Tiffany說:「我都想透過自己能力,幫助更多有需要的人,將不可能變可能,希望他們可以像我一樣,找到自己的夢想。」

  Tiffany性格單純、害羞,對自己一直沒有太大自信,但媽媽要求她自行與客人接洽,當作對她的訓練。三年過去,Tiffany的確變得更大膽,也比從前獨立得多。她由怕事的小女孩,漸漸變得有方向,有自信。看着Tiffany 盡己所能去做一件事,並得到越來越多客人的讚賞和信任,一切都令父母感動不已。

整餅玩音樂做時裝 「讓孩子盡情發揮」

  Tiffany可以圓夢,很大程度上是因為她有一對開通的父母。Tiffany還有兩個弟妹,一個讀音樂,一個讀時裝,都是一般香港家長眼中「搵唔到食」的科目,但媽媽Queenie卻不是這樣想,「我覺得每個人能夠發揮得最好的,就是做他自己喜歡的事,就是這麼簡單,不應每每都用錢去衡量一個人是否成功。孩子最緊要懂得發夢,做媽媽的,要給予空間讓孩子盡情發揮。」Queenie說她從不會陪孩子溫書做功課,完全放手讓他們自己處理一切。身為全職媽媽,早年她一邊照顧小朋友,一邊在中文大學花五年時間完成神學學位課程,一圓自己的大學夢,以行動向子女說明,只要有心,就可以向夢想進發,將之實現。

  為Tiffany開工場,爸媽直言最初期望不大,但漸漸發覺女兒原來有很多潛能,爸爸笑說:「知道在香港做烘焙、零售都是輸錢多,到目前為止,生存到三年已很開心,沒有輸錢,其實都是對女兒的一個肯定吧。」

(本文轉載自香港01 2018-10-29 蘋果動新聞。 )

2024年10月2日 星期三

8歲SEN兒疫下焦慮 語言及行為負面 媽媽爆煲前帶兒子曬太陽/轉載

  朱雅霜&蔡正邦

  8歲男孩踩滑板車穿梭在屋邨公園,媽媽在背後看顧,神情輕鬆。惟數日前,母子之間劍拔弩張,SEN(特殊教育需要學童)兒子更曾向媽媽吐口水,「我覺得佢心入邊有好多焦慮同好多不安,佢唔識去表達出嚟」,疫情嚴峻,相關新聞令兒子憂慮,陳太(化名)一直不敢讓他外出「放電」,網課期間母兼師職,一場困獸鬥激發矛盾,趁着陽光普照的一日,決定帶兒子落公園曬太陽,走出陰霾,她坦言抗疫疲勞:「我呢幾日都帶小朋友去公園玩,如果唔係我真係癲喇!」

  陳太一家三口住在公屋,丈夫於食肆任職,她則為全職家庭主婦,8歲兒子是一名SEN學童,目前就讀主流小學二年級。疫初爆發時,兒子就讀K3下學期,正是打好基礎的關鍵時刻,惟至今日兒子在面授及網課的輪迴間匆匆而過。陳太指,SEN小朋友習慣既定模式,需要較長時間適應新環境,「係等於佢從來未返過學咁樣,將佢嘅學習生活已經打亂晒,要佢重新適應,對於佢哋來講係辛苦嘅」。

  陳太表示,兒子上網課專注度低,學習效果差,他不時拉動視窗或探究同學在做甚麼,「越上就越差,佢哋對住個mon同電子產品太耐。」為此,她上午要陪同兒子上網課,其間趁非主科時間煮飯、做家務,下午輔導功課時從頭教起。「佢就好似冇上堂咁,當你輔導佢功課嗰刻,你係好勞氣,咁你會鬧佢㗎嘛,佢肯定又唔開心,咁咪大家互相角力。」她指,面授期間,兒子返學即是她的私人時間,可以做家務、運動,釋放負面情緒,網課時除了睡眠時間,「10幾個鐘對住佢,其實係增加咗大家嘅磨擦。」

  近來兒子粗言穢語及負面行為增加,例如有一日她捧出一碗熱湯,兒子卻對他說「你信唔信我打瀉你碗湯」,又曾經她太累午睡時,兒子她面部吐口水。「其實我係好恐懼,我覺得佢唔係跩,係佢心入邊有好多焦慮同好多不安,佢唔識去表達出嚟,先有呢個行為。」她指,新聞報道疫情的負面消息,例如兒童確診及死亡,加上身邊亦有人確診,都令兒子感到焦慮。加上自上月25日單日新增個案破萬宗,面對兒子的聲聲外出哀求,她亦只能拒絕。疫情未見緩和,情緒長期壓抑,她既感辛苦,亦感擔心,「而家我已經忍唔住、頂唔順,我哋嘅情緒好似已經到頂,我唔想有咩唔開心嘅事發生。」

  她曾接受過管教SEN子女的課程,令她理解兒子被罵會不開心,反省自己對兒子變得挑剔,包容力及忍耐力亦下降,「我盡量自己都去克制」。陳太作為兒子最親近及信任的人,長時間的困獸鬥,她擔心「我同佢嘅關係只會越演越烈」,倘兒子不再信任她,更難接觸外面的世界。

  上周單日確診逾兩萬人,陳太外出買餸時,見陽光普照,決定帶兒子到公園「曬太陽,吸收維他命D」,兒子驚喜萬分,二人一連數日到屋邨公園走動、拉筋、踩滑板車,「出嚟唞吓氣都心情好啲。佢哋(SEN學童)真係有太多嘅能量冇得釋放,佢釋放咗佢啲能量,佢個人又會好啲,心情舒服啲,佢好啲我咪好囉,其實佢唔好我都唔好,大家都難受。」

  她不諱言兒子天生比人弱,網課效果差及復課後考試,她亦倍感壓力,「我哋唔係期待佢要學到晒、考試幾多分,我哋期望係唔好同人差咁遠,真係好卑微㗎咋」,但現時卑微的期望亦放低,一心先處理情緒壓力,做家長只想兒子「佢健康、佢開心、有進步,我哋已經好知足,唔會咁過分要求。」

  疫情嚴峻期間,學校、NGO非政府組織針對SEN學童的專注力、社交能力等訓練亦暫停,「其實對於佢哋來講原地踏步已經係退步,但我發現佢唔只係原地踏步,直情退步」,她不坦言兒子的專注力比K3更差,「讀S位(特殊幼兒中心)嗰啲仲慘,等兩年讀一年,你係滿心喜歡,覺得全面支援、全面訓練」,目前均成泡影。

  她預計疫情後要長時間再補救兒子退步的情況。NGO相關訓練課程需要抽籤,而私家言語治療的一次收費逾千,基層難以負擔。她希望疫情緩和後,NGO可以增加學額,而她有感政府一直在SEN學童及照顧者的支援不足,現時更不敢抱期望。

(本文轉載自香港01 2022-03-26 社區專題。 )

2024年10月1日 星期二

齊來用天秤

今期推介一個系列的應用程式,由禮賢會恩慈學校製作,適合智障學童學習使用,題材方面銜蓋不同科目,有中國語文、數學、音樂、科學,以及自理,以上應用程式是其中一個例子。老師可借助這些應用程式,輔助日常教學。

Origy: 紙摺紙

今期推介一個跟摺紙有關的應用程式,當中包含了十二個主題的摺紙應用程式,內容花卉、農場、動物、恐龍、玩具、飛機、武器、船舶、車輛、機器人、龍及怪物。摺紙款式多,有簡單的,有複雜的,有適合女生,有適合男生,有適合學童的,有適合成人的。軟件不是提供製作短片,學員需要導師從旁指導。摺紙能夠訓練學員小肌肉,視覺感知,故此適合小肌肉發展遲緩的人士或者視覺感知的發展稍遜的人士。有些成品跟交通工具有關,適合長者。要留意一點,內容有些是武器,使用時,先了解學員是否經歷過戰亂,以免進行練習時觸及他們不愉快的回憶。

2024年8月1日 星期四

自閉兒不懂說話被誤當智障 媽媽辭職全職照顧下學習跟上進度/轉載

  鄺詠嫺

  SEN 是指有特殊學習需要的孩子,他們很容易被人冠上負面標籤,自閉症孩子經常被定型為:「不需要朋友」、「啞巴」或「智障」,而專注力不足/過度活躍孩子被評價為:「沒禮貌」、「頑劣」或「有攻擊性」等。當父母得悉孩子是SEN時,都會感到焦慮徬徨,無法接受,甚至埋怨「點解係我?」深怕孩子不能正常生活及沒有前途!有些人更否認SEN存在的事實,斷定孩子是頑劣,必須嚴加管教;另一些人卻認為孩子長大後會好轉,問題只會存在於孩子時期。

無法確定SEN成因 部分孩子長大後會有改善

  SEN的成因至今未有一致定論,但相信是與腦部發展及遺傳基因有關。SEN孩子的腦部發展與正常孩子的腦部發展不一樣,某些SEN孩子的腦部發展較一般孩子慢;但高功能的SEN孩子在某方面的腦部發展可能較一般孩子優勝。從生理角度看,他們是受腦部發展影響,所以不是頑皮,亦不是有心對抗,只是無法控制自己的行為,特別在情緒方面。的確有些SEN孩子長大後會有所改進,但仍會有某些徵狀,如不能專注、衝動、混亂或偏執等。

  儘管父母能理解和接受孩子的情況,但不代其他人亦能同樣坦然接受。以下借用浩浩的故事,讓大家更了解SEN 孩子常被誤解之處。浩浩8歲有自閉、專注力不足 / 過渡活躍及對立反抗症,就讀主流小學。

SEN 孩子不抱有階級觀念

  課堂時老師要求同學舉手答問題,浩浩因受過渡活躍影響,有較多衝動行為,所以經常趕不及舉手,便將答案叫出來。其他同學受他影響,也在座位上將答案叫出來。因此老師責罰浩浩,但沒有責備其他同學。浩浩心有不甘,不服從老師的教導,還當眾指責老師做法不妥及不公平,老師斷定浩浩有心挑戰權威及目無尊長。其實SEN 孩子不抱有階級觀念,當他不理解你要他完成這件事的原因,或認為別人做事不公平時,即使是長輩的說話他也不會聽。他既不是有心挑戰,更不是不尊重長輩,只是老師不懂運用合當的方法與他溝通。

因身邊人不懂處理才出現行為問題

  浩浩聽到同學說粗口,覺得有趣便有樣學樣,他不太理解粗口的意義及別人如何看待粗口。同學告發給老師知道,老師沒有與他談論此事,便在班上問同學,聽到浩浩說粗口的請舉手。當時的環境令浩浩感覺自己處於被針對的狀態中,導致情緒失控,將課室裏的枱櫈進倒,需要社工接走處理。在主流學校不是每一位老師都具備對SEN 相關的知識,在老師認知不足的情況下,容易觸發SEN孩子的情緒,繼而引發行為問題。其實很多時候孩子不是有意行為失控,只是因為身邊人不懂處理,才會出現一些行為問題。

在媽媽引導下情況改善

  浩浩小時候已有明顯的自閉徵狀,直至兩歲仍只能說單字,與人沒有眼神接觸及不懂回應別人。他只對汽車感興趣,遇事不遂意便大吵大哭,當時母親極為擔心,曾懷疑他發展遲緩。由於他主要由傭人照顧,傭人見他不懂說話及表達,誤以為他是智障,終日放他在嬰兒床上,不太理會。只在餵食時把他抱起,也不曾與他交流。母親有見及此,決定辭退工作全職照顧浩浩,她參加不同的家長課程,又讓浩浩接受訓練。在母親悉心照顧下,浩浩有很多進步,例如他能表達較長的說話,並且願意與其他人接觸,雖然說話的內容仍很混亂,未能真正表達內心的想法。但在母親的引導下,他慢慢可以將自己的想法說出來,增加了溝通的信心。現在他可與普通的孩子一起相處,在學習方面也能跟上進度。


(本文轉載自香港01 2023-09-08 親子。 )

樂善同行 – 照顧者遙距諮詢及居家訓練計劃

九龍樂善堂獲賽馬會「新冠肺炎緊急援助基金」捐助,於2022年4月至8月期間推出「樂善同行 – 照顧者遙距諮詢及居家訓練計劃」,為有需要之特殊學習需要的2-8歲兒童的家長及照顧者提供照顧者遙距諮詢及居家訓練建議。 

職業治療家居訓練系列 – (1) 在家也能做的感統活動
內有四項前庭覺活動、兩項本體覺活動以及一項觸覺活動
https://www.youtube.com/watch?v=58rUaKE8uog

職業治療家居訓練系列 – (2)「眼看手動動」不用筆的抄寫強化活動
內有三項訓練上肢、前臂活動,一項執筆力度活動以及三項視覺感知活動 https://www.youtube.com/watch?v=xR9lbSIiF4M

職業治療家居訓練系列 – (3)「玩在其中」專注樂在家
專注力大致分四類型,內有四項活動訓練各類型的專注
https://www.youtube.com/watch?v=Wi9WoIEeGiU

職業治療家居訓練系列 – (4)「專注小先鋒」幼兒階段的專注力培養
內有兩項訓練專注力活動及注意事項
https://www.youtube.com/watch?v=YFdpklHgqDc

2024年7月1日 星期一

為孩子們準備的繪畫遊戲

透過該應用程式學習畫畫,不只是塗鴉,而是全面又多角度學習填色技巧及勾畫線條,讓學童一步一步學習畫畫中不同的原素。除此之外,軟件有適合視障人士的螢光塗鴉。